國家發(fā)改委表示，以設(shè)備為例，去年中國工業(yè)、農(nóng)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的設(shè)備投資規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了大概4.9萬億，隨著高質(zhì)量發(fā)展的深入推進(jìn)，設(shè)備更新的需求會(huì)不斷擴(kuò)大，我們初步估算，是在5萬億以上的巨大市場。

3月13日，我國印發(fā)的《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新行動(dòng)方案》中提到，在教育領(lǐng)域，推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備，提升教學(xué)科研水平。其中還強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。

一、高等職業(yè)學(xué)?；ど锛夹g(shù)專業(yè)

化工生物技術(shù)專業(yè)主要研究化學(xué)、微生物學(xué)、生化提取分離技術(shù)、生化產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行生物化工產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢驗(yàn)分析、技術(shù)改造等。

高等職業(yè)學(xué)校化工生物技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要生化分離制備實(shí)訓(xùn)室、生化分析檢測實(shí)訓(xùn)室、氣相色譜實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、液相色譜實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、分光光度實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、 微生物基本技能實(shí)訓(xùn)室、微生物培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室等。

高等職業(yè)學(xué)?；ど锛夹g(shù)專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范清單（部分如下）

二、高等職業(yè)學(xué)校食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)專業(yè)

食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)專業(yè)是以食品科學(xué)為基礎(chǔ)，研究食品的營養(yǎng)、安全與健康的關(guān)系，食品營養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質(zhì)量管理的學(xué)科，保證食品的營養(yǎng)品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量，促進(jìn)人體的健康。

高等職業(yè)學(xué)校食品質(zhì)量與安全專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要基礎(chǔ)化學(xué)、微生物基礎(chǔ)技能、食品理化分析、食品理化分析、食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)、普通儀器分析、精密儀器分析、食品感官評(píng)價(jià)、食品加工和質(zhì)量控制、快速檢測、分子生物學(xué)檢驗(yàn)、營養(yǎng)評(píng)價(jià)與健康管理、食品檢驗(yàn)檢測仿真實(shí)訓(xùn)室。

高等職業(yè)學(xué)校食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范清單（部分如下）